• Potenzial durch Krankheit beeinträchtigt: Reicht es noch?
• Matura im Ausland: Stimmt das Niveau?
• Bin ich klug genug?
• Bin ich hochbegabt?

Zweifel an der intellektuellen Begabung schwächen das Selbstwertgefühl und Leistungspotenzial. Auch psychische Beeinträchtigungen wie depressive Verstimmungen oder unspezifische Ängste können das kognitive Leistungsvermögen vorübergehend reduzieren. Mit dem standardisierten Testverfahren WIE 2007 kann das Schulleistungspotenzial gemessen werden. Der Test zeigt die Arbeitsweise unter Druck und erlaubt, spezifische Leistungsschwächen, disfunktionale Vorgehensweisen sowie unrealistische Selbsteinschätzungen zu erkennen. Ebenso lässt sich klären, mit welchen Erfolgsaussichten das Studium weitergeführt werden kann.

Indikation und Durchführung: lic. phil. Ulrich Frischknecht, Psychologe

Auskunft: u.frischknecht@ad.uzh.ch

Ort: Psychologische Beratungsstelle, Plattenstrasse 28, 8032 Zürich

Termin nach Vereinbarung: 044 634 22 80, pbs@ad.uzh.ch